Kombel : Deseminasi Implementasi Budaya Positif di SMPN 9 Jayapura

SMP Negeri 9 Jayapura_Pada Tanggal 25 September 2024, Kombel kembali melaksanakan webiner yang dilaksanakan di ruang guru, Di era Kurikulum Merdeka ini, SMPN 9 Jayapura menekankan pentingnya penguatan karakter melalui pendekatan disiplin positif, baik di lingkungan pembelajaran maupun dalam aktivitas sehari-hari di sekolah. Untuk mencapai tujuan ini, SMPN 9 Jayapura membentuk komunitas belajar yang terdiri dari para guru, staf, dan siswa yang secara aktif berkolaborasi dan mengembangkan strategi disiplin positif.

1. Penerapan Disiplin Positif dalam Pembelajaran

Komunitas belajar di SMPN 9 Jayapura mengadopsi disiplin positif sebagai bagian dari sistem pengelolaan kelas. Guru tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pembimbing yang mengarahkan siswa untuk memahami tanggung jawab mereka dalam belajar dan berperilaku. Berikut adalah beberapa strategi yang diterapkan oleh komunitas belajar:

Penguatan Sikap Positif : 

Guru secara konsisten memberikan penghargaan kepada siswa yang menunjukkan sikap disiplin, seperti menghargai waktu, mematuhi aturan kelas, dan mendengarkan saat orang lain berbicara. Penguatan ini bisa berupa pujian lisan, pemberian poin, atau kesempatan mengikuti kegiatan yang diminati.

Pembuatan Kesepakatan Kelas :     

Setiap awal semester, siswa dan guru bersama-sama membuat kesepakatan kelas yang mencakup aturan yang mereka sepakati bersama. Kesepakatan ini memperkuat rasa tanggung jawab dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam menjaga suasana belajar yang kondusif.

Refleksi dan Evaluasi Diri :      Di akhir setiap pekan, siswa diajak untuk melakukan refleksi terhadap perilaku dan pencapaian mereka. Sesi refleksi ini membantu siswa memahami konsekuensi dari tindakan mereka, dan secara tidak langsung mendorong mereka untuk disiplin secara mandiri.

2. Penguatan Disiplin Positif dalam Aktivitas Sekolah

Selain dalam pembelajaran di kelas, komunitas belajar SMPN 9 Jayapura juga mengimplementasikan disiplin positif dalam berbagai aktivitas di lingkungan sekolah. Hal ini bertujuan agar seluruh warga sekolah, termasuk staf dan siswa, bisa berpartisipasi dalam menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman.

Dampak dan Harapan:

Melalui penerapan disiplin positif, SMPN 9 Jayapura berharap dapat membentuk karakter siswa yang tidak hanya disiplin, tetapi juga mandiri, bertanggung jawab, dan memiliki kepedulian sosial. Pendekatan ini telah menunjukkan hasil yang positif, di mana siswa semakin termotivasi untuk menjaga sikap baik dan menghargai nilai-nilai kebersamaan.

Komunitas belajar ini diharapkan terus berinovasi dan memberikan dampak positif tidak hanya pada siswa tetapi juga pada seluruh warga sekolah, sehingga SMPN 9 Jayapura dapat menjadi sekolah percontohan dalam penerapan disiplin positif di Jayapura.

Dokumentasi Foto Kegiatan.

Demikian.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

_{Penulis : Oneng Pabanno, S. Kom}